Se o seu bebê é apaixonado por essa atividade, é provável que ele se torne mais inteligente do que a média.

A Universidade Johns Hopkins, em Baltimore, realizou um estudo com crianças de 11 meses a três anos. Os pesquisadores então perceberam que os bebês que eram cativados por truques de mágica tendiam a se tornar mais curiosos… e crianças potencialmente mais inteligentes.

A inteligência é geralmente muito difícil de quantificar. Para determinar o potencial de um indivíduo, é comum fazê-lo passar em testes.

Se a eficácia destes últimos não puder mais ser demonstrada, eles ainda sofrem de uma grande deficiência. Para passá-los, o indivíduo testado deve ser capaz de ler e escrever.

Bebês mais sensíveis a truques de mágica e ilusões se tornam crianças mais curiosas

Pesquisadores da Universidade Johns Hopkins em Baltimore, portanto, tiveram a ideia de realizar um estudo em bebês com idades entre 11 meses e três anos para determinar se havia outras alavancas para julgar a inteligência de ‘um indivíduo’.

A experiência compensou. Como explica Lisa Feigenson, coautora do estudo, a equipe científica conseguiu correlacionar o interesse de um recém-nascido em truques de mágica com ilusões e curiosidade de uma criança em idade pré-escolar:

“A curiosidade de um bebê sobre truques de mágica prevê o quão curioso ele se torna na pré-escola. O que os dados sugerem é que algumas crianças de três anos estão à frente do jogo ou parecem particularmente bem colocadas para aprender muito sobre o mundo.”

Lisa Feigenson

Um estudo realizado ao longo de vários anos

Concretamente, portanto, os dois pesquisadores por trás do estudo reuniram um painel de sessenta e cinco bebês com 11 meses de idade no início do estudo.

Eles então procederam a um primeiro experimento. Alguns desses bebês foram colocados na frente de um brinquedo que se comportava normalmente, outros na frente de um brinquedo que passava por uma parede. As reações dos participantes foram filmadas e analisadas.

Seis meses depois, os pesquisadores realizaram um segundo experimento, baseado exatamente no mesmo princípio. Eles então perceberam que bebês de 11 meses que olhavam para objetos mágicos por muito tempo adotavam o mesmo comportamento aos 17 meses. Em contraste, aqueles que não se interessavam por esses objetos aos 11 meses de idade não se interessavam por eles seis meses depois.

65 participantes e resultados animadores

Originalmente, os dois pesquisadores queriam organizar uma nova sessão com os mesmos bebês, mas aos três anos de idade. O contexto pandémico global, no entanto, levou-os a rever os seus planos e, por isso, enviaram aos pais destas crianças um questionário para tentar determinar o nível de curiosidade de cada um dos participantes no estudo.

Mais uma vez, eles foram capazes de estabelecer uma correlação. Eles perceberam que os bebês que estavam mais interessados ​​em ilusões durante os dois primeiros experimentos eram geralmente mais curiosos e achavam mais fácil aprender e analisar seus experimentos.

Se os primeiros resultados do estudo são animadores, os dois pesquisadores não pretendem parar tão bem e assim desejam continuar o acompanhamento dos participantes do estudo para poder confirmar suas primeiras conclusões.

O estudo completo está disponível neste endereço.